Articulo 3: Empoderar el futuro: la importancia de la educación financiera entre los jóvenes
En una época de complejidad económica y cambios radicales, la adquisición de habilidades financieras entre los jóvenes es crucial. En este artículo exploraremos la importancia de las siguientes habilidades y cómo impactan…
Articulo 2 Investigación inicial sobre el estado del desarrollo de habilidades financieras
Nos complace anunciar que estamos comenzando el desarrollo de resultados de WP3. Bajo el WP3 se desarrollarán toda la investigación, los contenidos de aprendizaje y las pautas que permitirán el desarrollo de…
ARTICULO 1 ¡Descubre de qué se trata MAYFIN!
Proyecto MAYFIN: Apoyar un aumento de la educación financiera mediante múltiples acciones entre jóvenes estudiantes desfavorecidos es un proyecto Erasmus+ de 24 meses de duración iniciado por seis organizaciones europeas e implementado…
MAYFIN INFOGRAFIA 4
🌐 Radiografía del Impacto Esperado Para diciembre 2024, MAYFIN proyecta: 5,000+ usuarios en fase beta Reducción del 40% en errores financieros básicos según simulaciones 92% de retención de aprendizaje a 6 meses…
Últimas actividades del proyecto MEnd The Gap: Pilotaje y Evento Final
Ya estamos acabando este interesante proyecto para abordar las disparidades de género mediante enfoques educativos innovadores. Durante los meses de octubre y noviembre desde MEUS hemos estado trabajando en el pilotaje de…
2ª Newsletter proyecto W4TEX
Tenemos de vuelta nuestro proyecto W4TEX con información fresca en nuestra 2ª Newsletter. ¡Te dejamos aquí las novedades!
MAYFIN INFOGRAFIA 3
🔍 Anatomía de un proyecto educativo: La arquitectura MAYFIN El desarrollo del juego sigue una estructura científica validada por expertos: Fase 1 – Investigación Transnacional (MEUS/España) Análisis comparativo de competencias financieras en…
MAYFIN INFOGRAFIA 2
🛠️ De la teoría a la práctica: Construyendo escenarios financieros inmersivos El reciente taller en Oporto (septiembre 2024) marcó un hito crucial en el proyecto, donde los equipos técnicos y pedagógicos de…
